EVALUACIÓN MODULO 1 (20%)

Para la evaluación del módulo 1, luego de actividades previas de rescate de ideas y síntesis, se nos encargó generar una conceptualización de una Regeneración Urbana, para esto se debían tomar en cuanta aspectos de la estructura metodológica para el análisis urbano arquitectónico, además de las condiciones y características propias para entender el problema y las consideraciones para crear una propuesta de una regeneración Urbana.

El encargo decía que debía generarse esta propuesta en grupos de 3 personas, y esto para mí fue un alivio, ya que 3 cabezas piensan mejor que una, y se generan debates e intercambios de ideas.

Partimos por definir lo que considerábamos como regeneración urbano arquitectónica, y a través de eso generar la problemática que era la "degradación, provocada por la obsolencia de los espacios o espacios residuales" y de esto ligar a su vez nuestra idea conceptual, que vendría a responder esa problemática por medio de un Espacio activador. Seguimos la metodología y tratamos de conceptualizar todo lo que debería tomarse en cuanta en cada nivel.

Aquí dejo nuestra lamina a la que llegamos a concluir finalmente.

Bueno al realizar la corrección entre pares, al momento de leer la rúbrica corregida, el comentario de nuestras compañeras nos ayudó a ver en qué estábamos débil, puesto que si bien la lamina estaba organizada y parecía tener un orden lógico, los conceptos que se rescataban parecían no tener alguna jerarquía, o destacarse uno por sobre otro, alguno que hiciera alusión a la idea de conceptualización a la que se pedía llegar, además, no se entendía bien y no explicamos cómo se relacionaban estos conceptos entre si, ya que así solo daban a entender que en ningún momento  los niveles interactuaban entre si o compartían algunos de estas consideraciones.

Sin embargo, pese a todas las correcciones que nos hicieron, siento que esta vez logré entender mejor qué es lo que se estaba buscando a que llegáramos, las implicancias que distinguen a un proyecto de Regeneración Urbana de otro cualquiera, como debía ser integrado y la manera en que las variables debían relacionarse, en fin, fue un modulo que por o menos disfruté más, quizás nos faltó mucho por agregar o rescatar en nuestra ideas, sin embargo, hubo un acercamiento aunque haya sido un poco "pauteado"(como lo planteamos parecían no tener relación entre ellos) pero trajo consigo mucho aprendizaje y nerviosismo de lo que se viene desde ahora en el ramo.

NUEVA ACTUAILZACIÓN..

Pasados los días, nos llegó por fin la tan anhelada nota y observaciones de nuestros profes. Como era de esperarse, nuestro análisis no fue muy profundo en las características y sobre todo en la parte de nuestra concepción de problemática, ya que tuvimos conflicto puesto solo nos enfocamos al aspecto de degradación. A pesar de todo, y aunque, para que estamos con cosas, esperaba un poco más de nota debido al esfuerzo y dedicación que le pusimos, me quedo conforme, aún hay muchos aspectos que mejorar, y esto es sin duda solo el comienzo, no quiero desmotivarme, estoy en una parada en que cualquier situación que se presente será de aprendizaje y experiencia. Aquí dejaré algunas de las observaciones que nos hicieron como grupo de nuestra laminita.

 Corrección:  La lámina presenta una definición de la problemática de regeneración urbano/arq, aunque solo centrada es aspectos de degradación.

Se presenta una idea conceptual clara, con elementos relacionados y focalizados en aspectos arquitectónicos, pero con un carácter general.

Los elementos de la metodología de análisis urbano/arq se presentan relacionados al problema, aunque sin especificar su relevancia.

Las condiciones y características de un proyecto de este tipo no son declaradas, aunque es posible desprender algunas de ellas  de los distintas niveles de acción del proyecto. 

La estructura de presentación es clara pero carece de jerarquización de los aspectos relevantes.

La gráfica es ilustrativa, en la mayoría de los casos, sin ayudar a profundizar el entendimiento de las variables presentes en el problema. 

En general, un trabajo bien enfocado pero con falta de desarrollo en la profundidad de los aspectos relevantes, para un adecuado entendimiento del problema.